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평앙대성학교 정주의 이승훈이 세운오산학교 술하였다. 현채玄짜의 『유년필독 』, 장지연폈志淵의 『대한지리』,정인평鄭寅平의 『대한역사』 • 『애국론 』 풍의 교과서와 「을지문덕전」 · 「이순신전」 • 「동국명 장전束國名將傳」 등을 비롯 해, 『태서신서泰西新西 』 · 『파란말년전사 波뼈末年戰史』 • 『미국독립사 』 • 『월남망국사越|휘亡패史』 . 『세계식민사따%때l치史』 퉁은 사립 학교에서반드시읽어야할책으로서보급되어교육구국운동의정신적지주구 실을하였다. 일제는 1911년 10월의 「사립학교규칙」 제정과 1915년의 사립학교규칙의 개 정을통해 설립요건을강화하고사립학교를 관립으로흡수하여 식민지 교육기 관화하려 했다 이에사립학교들은 학교 를통 휩L 해 대응하거나,교 사와학생들 이 서딩κ 으로 가 민족교육의 장을 지키려 하였다. 그러한민족교육이 면면히 이어왔기 때문에 1910년대 일제의 식민지 교육체 제 속에서도 청년세대들이 3 · 1운동에 주도적인 역할을 했다. 민족교 육이 민 족주체성을 가진 세대를육성하는데 성공했음을보여주었다. 1920년 4월 배화학교기숙사사감차미리사車美탱士와몇몇 (겨성들이 조선여 자교육회를조직하고부녀자 들을 대상으로순회강연을 하고각지방에 여성야 학을설립하여 여성들을사회로 이끌어내었다 . 한말 애국지사렐에 의해 전개된 한말국채보상운동 때 모금펀 돈6백만원으 326 고양독립운동사