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- 광주공립보통학교 한국인 학생들은 동맹휴학을 통하여 일본 교육딩국의 민족적 편견괴- 차 별에 맞서는 항일민족정신을 표출한사건으로 역사적 의의가 크다 하겠다. 4) 현황분석 -현황 - 일제의 차별에 항거해 학생들이 항일집단행동에 나선 역시-적 시-건의 장소이다 . . 굉주공립보통학교 자리에 현재 굉주초등학교가 그 맥을 잇고 있다. - 바로 인접하여 경안근린공원에는 현충탑 3· 1독립운동기념탑 호국유공자 공적비 등이 조 성되어 있어 항일역사유적지로서의 연계가용이하다. · 유적지는 학교용지이고‘ 주변으로는 제1종 일반주거지역과 일반상업지역이 위치해 있는 일빈-광주도심의 여건괴-동일하다. 다만주변으로공원이 위치해 있어 비교적 쾌적한환경 을유지하고있다. -문제점 · 그리 큰 문제점은 없지만 학생들뿐만 아니라 일반 시민들에게도 이러한 역사적 사건의 장 소라는 인식을 심어줄 정보 제공 시설물{안내판‘ 스토리보드 등)이 필요하다. -개선점 차량혼잡 해결을 위해 주치장 정비 등 정문 일대 환경 개선이 필요히-다. 5) 활용가능성 - 초등학교와 연결된 경안근린공원(현충탑‘ 3· l독립운동기념탑, 호국우「공자공적벼)이 있고, 광주군 청 터 3 ·1운동 유적과 인근의 경안역 의병전투지와 비교적 가까워 이를 연계한교육체험프 로그램 개발이 가능하리라판단된다. 광주초등학교 홈페이지의 학교연혁과 주민들의 증언에 근거하여 현 광주초등학교 자리가 광주공립보통학교 터임을 알수있다 164 Ill. 독립운동 부동산 및 터지