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-문제점 · 초등학교 주변이나 외부에 항일유적임을 알 수 있는 안내판 전시패널 등의 시설이 부재하 여 항일유적으로 인지하는데 어려움이 있다. -개선점 · 학교 정문 주변에 항일유적 안내판이나 스토리 보드 등을 설치하고, ‘100주년기념 역사관 (배움누리관)’을 활용하여 항일역사교육의 장으로 활용할 수 있으리리- 판단된다. 5) 활용가능성 - ‘100주년기념 역사관{ti뿜누리관)’을 활용히여 항일역시-교육의 쟁항일역사교육 프로그램 및 탐방 프로그램 운영)으로 활용하고, 포천지역 항일유적을 종합적으로 소개할 수 있는 항일유적거 점으로활용할수 있으리라판단된다. , 146 Ill . 독립운동 부동산 및 터지