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학교도서관 운영인력의 역할에 대한 인식연구 ∙ 83 구 분 담당교사 사서교사/ 사서 자원봉사 학부모 학생 도서위원 검증결과 (4집단) 검증결과 (2집단) N(%) N(%) N(%) N(%) 자료수리 및 제본하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 1( 3.1) 27(84.4) 4(12.5) . . . 33(76.7) 8(18.6) 2( 4.7) . 4( 6.9) 44(75.9) 10(17.2) . . 9(17.0) 29(54.7) 6(11.3) 9(17.0) . χ 2 =31.123*** p=.000 χ 2 =5.691 p=.128 장서점검과 재적하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 . 31(96.9) 1( 3.1) . . 1( 2.3) 39(90.7) 3( 7.0) . . 2( 3.4) 50(86.2) 5( 8.6) 1( 1.7) . 6(11.3) 36(67.9) 4( 7.5) 6(11.3) 1( 1.9) χ 2 =24.417* p=.018 χ 2 = .987 p=.804 도서 관리의 전산하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 1( 3.1) 30(93.8) 1( 3.1) . . . 41(95.3) 1( 2.3) . 1( 2.3) 1( 1.7) 55(94.8) 2( 3.4) . . 8(15.1) 41(77.4) 2( 3.8) 2( 3.8) . χ 2 =23.154* p=.026 χ 2 =2.196 p=.533 시청각 자료의 관리업무 및 조작하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 1( 3.1) 30(93.8) . . 1( 3.1) 1( 2.3) 38(88.4) 2( 4.7) . 2( 4.7) 4( 6.9) 51(87.9) 2( 3.4) 1( 1.7) . 12(22.6) 35(66.0) 2( 3.8) 3( 5.7) 1( 1.9) χ 2 =24.812* p=.016 χ 2 =4.572 p=.334 학교도서관의 홈페이지 등록 및 관리하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 1( 3.1) 30(93.8) . . 1( 3.1) 4( 9.3) 38(88.4) . . 1( 2.3) 6(10.3) 52(89.7) . . . 10(18.9) 35(66.0) 2( 3.8) 6(11.3) . χ 2 =30.654** p=.002 χ 2 =1.381 p=.501 훼손된 도서 수선 보수하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 1( 3.1) 24(75.0) 7(21.9) . . . 29(67.4) 13(30.2) 1( 2.3) . 2( 3.4) 31(53.4) 24( 41.4) . 1( 1.7) 3( 5.7) 21(39.6) 10(18.9) 19(35.8) . χ 2 =59.279*** p=.000 χ 2 =5.224 p=.265 교수매체의 특성과 내용 분석하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 13(40.6) 18(56.3) 1( 3.1) . . 15(35.7) 25(59.5) . . 2( 4.8) 15(26.3) 42(73.7) . . . 17(32.1) 29(54.7) 3( 5.7) 1( 1.9) 3( 5.7) χ 2 =15.848 p=.198 χ 2 =4.136 p=.126 교과 단원에 맞는 매체의 선택과 평가하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 17(56.7) 11(36.7) 1( 3.3) . 1( 3.3) 23(54.8) 17(40.5) . . 2( 4.8) 31(54.4) 26(45.6) . . . 20(38.5) 22(42.3) 1( 1.9) 7(13.5) 2( 3.8) χ 2 =25.013* p=.015 χ 2 =2.862 p=.239 도서관 자료의 소개 및 안내하기 담당교사 사서교사/사서 자원봉사자 학생도서위원 기타 . 32(100.0) . . . . 40(95.2) 2( 4.8) . . 6(10.3) 48(82.8) 4( 6.9) . . 1( 1.9) 26(50.0) 6(11.5) 19(36.5) . χ 2 =71.143*** p=.000 χ 2 =4.961 p=.084