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키워드 프로파일링을 통한 분야별 국내독서 연구방향 분석 ∙ 13 대해 키워드 항목을 분리했다. 이 키워드 항목에서 추출한 키워드들의 전체 개수는 167건이고, 가장 많이 반복된 키워드는 “reading environment”가 3회 중복되었다. 교육학 분야에서는 2건 이상 중복 된 키워드가 6건 밖에 되지 않아, 다소 복잡하더라고 전체 추출된 167건을 모두 이용하여 네트워크 구조를 분석하였고, 아래와 같이 4개의 그룹으로 만들어지고 <그림 4>와 같다. <그림 4> 교육학 지적구조 ①그룹은 독서 일반, ②그룹은 독서치료, ③그룹은 독서교육일반, ④그룹은 독서환경이다. 교육학 지적구조를 통해서 교육학 분야에서 하고 있는 독서관련 연구들은 주로 독서치료나 독서교육 일반 등 교육 관련 연구에 집중되어 있음을 탐색할 수 있다. 이 구조에서 관찰할 수 있는 특이점은 다른 분야와 달리 독서환경에 대한 연구도 이루어지고 있다는 것이다. 4. 결 론 이 연구는 국내독서를 연구한 분야 중에 가장 많은 연구논문을 생산하고 있는 문헌정보학, 한국문 학 , 교육학 분야에서 발표한 국내 전자저널의 서지사항을 조사하여, 분야별 특성과 차이점을 분석하 고, 향후 연구방향을 제시하고자 하였다.