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강원도의 만세시위는 총 95건에 이르고, 6만 5400여 명이 참가하였으며, 수백 명이 사망하거나 부상당하였다. 일제는 강원도 3.1운동과 관련하여 검거된 수가 1,156명이라 하였다. 피검자가 가장 많은 곳은 175명의 화천군과 172명의 양양군이고, 50명 이상인 곳은 원주군, 홍천군, 김화군, 철원군, 영월군, 강릉군, 이천군, 횡성군, 춘천군이며, 50명 이내인 곳은 회양군, 울진군,평강군, 간성군, 정선군, 양구군, 인제군이었으며 14명의 평창군이 가장 적었다. 그러나 일제는 국제적 이목을 고려하여 3.1운동의 실태를 고의로 축소하여 그들의 만행을 감추려 하였으므로 피검자 수는 그보다 훨씬 많았다. 3.1운동은 우리 역사상 최대 규모의 거족적 자주독립운동이었다. 따라서 3.1운동은 학구 독립운동의 정신적 지주가 되었고, 한민족의 자주독립의지를 세계에 천명함으로써 인식을 새롭게 하여 일제의 통치정택을 바꾸기에 이르렀다. 특히 3.1운동은 상해에 대한민국임시정부 수립을 촉진하는 계기가 되었고, 아시아 약소국가의 민족운동과 저항운동의 선구가 되었다는 점에서 세계사적 의의를 지니고 있다. 3.1운동 이후 독립운동은 대한민국임시정부를 비롯하여 국내외 각지에서 정치, 경제, 사회, 문화의 여러 분야에 걸쳐 다양하게 전개되었다. 강원도에서는 우선 상해임시정부를 지원할 목적으로 조직한 대한독립애국단 산하에 강원도애국단이 철원에서 1919년 8월 조직되었다. 평창과 양양에는 도단의 하부조직으로 군단이 조직되었고 특히 평창군단에서는 창일계를 조직하여 독립자금을 모금하기도 하였다. 그러나 다음해 독립운동 자금 모금 과정에서 비밀이 드러나 관계자들이 모두 체포되는 불운을 겪었으며, 애국단의 활동도 끝나고 말았다. 한편 국내에서 합법적인 단체로 1927년 2월 결성한 신간회의 강원도지회가 1927년 7월 춘천기독교회관에서 창립되었다. 강원도에는 양양,강릉,울진,고성,삼척,양구,원주에 지회가 결성되어 활동을 전개하였다. 신간회는 8월 29일을 국치일로 정하고 이날을 밥 없이 죽을 먹으며 국치를 마음속에 되새기도록 하였으며, 노예교육을 반대하고 조선본위의 교육실시를 요구하였다. 또한 인권옹호운동, 만주 이민반대 등의 정치적인 요구도 있었지만, 계몽운동을 하거나 봉건적인 습속을 타파하기 위해 활동하였으며 각지에서 일어나고 있던 농민,노동자 운동과 학생운동에 적극 개입하여 사상을 지도하고 사건의 진상을 파악하는 활동도 전개하였다. 강원도에서는 양양의 활동이 가장 활발하였으며 주로 영서지역보다는 영동지역의 활동이 두드러졌다. 아울러 신간회의 자매 단체이던 근우회 지회도 춘천,양양,강릉에 결성되어 여성문제 토론회와 강연회 개최, 야학 실시, 문맹퇴치 여공파업의 진상조사, 광주학생운동 및 각종 항일학생운동 지도와 지원 등의 활동을 하였다. 3.1운동 이후 학생운동은 일제의 민족 차별과 식민지 노예교육에 항거하여 동맹휴학, 비밀결사, 단체조직, 계몽운동, 항일시위 등으로 나타났다. 동맹휴학운동은 때에 따라 다양한 계기로 전개되었는데, 1921년 11월에 삼척보통학교의 동맹휴학운동이 있었고, 1923년 4월에는 고성보통학교, 1923년 5월에는 양양보통 학생들의 동맹휴학운동이 있었다. 1926년에는 순종황제의 인산이 계기가 되어 원주보통학교 6학년 학생들이 6.10만세운동의 영향을 받아 항일동맹휴학을 하고 망곡례를 행하며 시위를 벌이고, 강릉농업학교 등의 학생들은 미리 격문을 작성하여 학생들에게 돌린 후 운동장에서 만세시위를 전개하였다. 1930년에 학생운동의 핵심이 되었던 것은 비밀결사운동인 독서회였다. 강원도의 독서회운동은 강릉농업학교의 독서회가 1930년에 가장 일찍 조직되었다. 강릉농업학교의 독서회에서는 1939년부터 약 5년동안 일제에 항거하던 중에 2회의 검거로 2백명 이상이 희생되었다. 그리고 춘천농업학교의 학생들이 1938년에 독서회를 조직하여 1941년 참여하였던 모든 학생들이 검거될 때까지 활동하였고, 춘천고등보통학교에서는 1939년부터 1941년까지 독서회가 조직되어 활동하였다. 또 춘천고등보통학교는 일제의 민족 차별교육에 반대해 ㅣ밀결사인 상록회를 조직하고 독서회를 통하여 민족정신의 함양과 민족의식을 배양하였다. 상록회는 교외로도 발전하여 귀농운동, 항일공동전선, 국외(중국 길림) 상록회 등으로 항일운동을 전개하였다. 그리고 춘천사범학교의 학생들은 비밀결사로 백의동맹을 1944년 조직하여 활동하였다. 백의동맹은 매일 매일의 생활 속에서 더욱 많은 지식과 시국 상식을 체득하고 패망하여 쫓기는 왜놈을 공격하여 전승국의 장병들과 무력으로 협조하는 것을 목적으로 하였다. 그리하여 이들은 일정한 거처를 정하지 않고 옮겨 다니며 상호 학습을 통하여 애국심과 전투의식을 고취하고 생활비를 절약하여 전투자금을 마련하고, 철원, 김화, 회양 등 산악지대를 이용하여 유격전을 준비하였다. 이러한 춘천사범학교의 백의동맹은 철원에서 교사생활을 하며 일본인 악질 거상을 습격하다가 체포된 졸업생으로 인하여 조직이 드러나게 되었고, 졸업식날 모두 체포되어 감옥에서 해방을 맞았다. 3.1운동 이후 항일독립운동은 애국운동과 농촌계몽운동 등의 민족운동으로 확산 발전하였다. 그 대표적인 것이 남궁억이 세운 양양의 현산학교로 애국교육을 통하여 주민들의 민족의식을 고취하였고, 홍천의 모곡학교(보리울학교)는 우리역사와 무궁화 보급운동을 통하여 민족혼을 지키려 하였다. 춘천고등보통학교의 상록회는 귀농운동 일환으로 춘천군 신북면에 천전수양단을 조직하고 농촌계량사업 등 본격적인 농촌계몽운동을 전개하였다. 이와 같이 강원도 항일독립운동은 반세기 동안 수많은 순국선열들과 애국지사들의 피와 눈물로 점철된 고난의 투쟁이었다. 그러므로 우리들은 광복의 기쁨이 가시기도 전에 분단의 아픈 세월로 이어진 현실에서 다시금 고난의 민족사를 되돌아보고 겨레의 자유와 독립의 고귀함을 일깨워준 선열의 구국 희생정신을 교훈으로 오늘을 경계하며 내일의 귀감으로 삼아야 할 것이다.