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한국교총은 지난달 22~24일 박옥미(경북 대 교수), 신화용(울산일산중 교사), 주광 진(서울보라매초 교장) 감사(사진 왼쪽부 터)로부터 돳2009년도 교총 기말감사돴를 받 았다. 감사들은 이번 감사에서 2009년도 하 반기 부서별 사업돚업무추진사항, 중간 감사 권고돚개선사항에 대한 최종이행결과 점검, 2009년도 각 회계별 세입돚세출 결산 사항을 중점 점검했다. 교총 돳2009년도 기말감사돴 실시 한국교총은 지난달 24일 삼성에버랜드주 식회사(이하 에버랜드)가 운영하는 법인 복리후생 회원제상품 돳에버랜드 클럽돴에 회원사로 가입함에 따라 에버랜드와 업무 제휴 약정서를 체결했다. 이에 따라 돳에버 랜드클럽돴카드를 발급받은 교총 회원은 에 버랜드 우대 제휴 신용카드 결제금액에 20%추가 중복할인을 받을 수 있다. 에버랜드클럽 카드는 교총장터 홈페이지 (www.kftaplus.com)을 통해 신청하면 에 버랜드 현장에서 발급받을 수 있다. 교총, 돳에버랜드클럽돴 회원사 가입 10 2010년 3월 1일 월요일 돚 한국자유총연맹회장에 재선출 박창달 한국자유총연맹 회장 은 25일 서울 장충동 연맹 대 강당에서 열린 2010년 정기총 회에서 제12대 회장으로 재선 출됐다. 임기는 3년이다. 교육대학원장협의회장 취임 강선보 고려대 교육대학원장 은 2일 전국 134개 교육대학 원장들의 협의체인 전국교육 대학원장협의회으로 재선임 됐다. 임기는 1년이다. 식품영양관련교수협의회장 선출 양희태 대전보건대 교수는 최 근 한국대학 식품영양관련교 수협의회에서 제21대 협의회 장으로 선출됐다. 임기는 1년 이다. 한국관광교육연구회장 재선임 김옥재 부산 대연정보고 교 사는 최근 한국관광교육연구 회 제7대 회장으로 재선임됐 다. 임기는 2012년 2월28일 까지다. 국가기념일에 태극기를 게양하는 것은 누구나 알지만 그 방법은 여전히 혼돈스 러운 경우가 많다. 태극기 게양 방법에 대 해 이번 기회에 정확히 알고 3돚1절부터 태 극기 달기 운동에 동참해보도록 하자. 태극기는 오전 7시부터 오후 6시까지 다는 것을 원칙으로 하지만 가급적 일몰 후까지 달도록 한다. 97년부터 시행된 연 중 24시간 국기게양제도에 따라 3돚1절을 전후해 계속 달아도 된다. 심한 비돚바람 등 악천후로 국기의 존엄성이 훼손될 우 려가 있는 경우에는 게양하지 않고 일시 적 악천후에는 잠시 내렸다가 다시 달면 된다. 각 가정에서는 밖에서 바라봤을 때를 기준으로 대문이나 난간의 중앙이나 왼쪽 에 달도록 한다. 그러나 주택 구조에 따라 게양 위치는 조정가능하다. 태극기는 시돚군돚구청이나 동 주민센터 등 민원실이나 인터넷우체국, 인터넷 판 매업체 등을 통해 구입할 수 있다. 겥국사편찬위원회 제공겦 전국 초돚중돚고 학생 10명 중 4명이 3돚1 절의 의미에 대해 모르는 것으로 나타났 다. 한국교총이 지난달 18~24일 전국 초돚중 돚고생 3919명을 대상으로 실시한 설문조 사(신뢰수준 95%돚 표본오차±1.6%포인 트)에 따르면, 응답자의 59.1%만이 3돚1절 을 돳독립운동을 기념하기 위한 날돴로 알 고 있는 것으로 답했다. 돳나라를 위해 목숨을 바친 애국선열을 추모하기 위한 날돴로 알고 있는 학생이 18.9%, 돳일본의 식민지 지배에서 벗어난 것을 기념하기 위한 날돴로 아는 학생이 14.9%, 돳모르겠다돴가 5.1%로 나타나는 등 40.9%의 학생이 3돚1절에 대해 정확히 알 지 못하는 것으로 조사됐다. 돴3돚1절 노래를 알고 있습니까돴라는 문 항에도 돳잘 모른다돴고 응답한 학생이 46.3%, 돳3돚1절 노래가 있는 줄 모르고 있 었다돴는 학생이 24.8%로 집계됐다. 3돚1절 노래를 돳정확히 알고 있다돴는 학생은 6.5%에 불과해 국가 의례에 대한 지식이 부족한 것으로 분석됐다. 한편, 애국가, 태극기 등 국가상징에 대 한 지식에서도 미흡한 부분이 그대로 드 러났다. 돳애국가를 4절까지 부를 수 있는지돴에 대해서는 응답자의 55.7%만이 돳4절까지 부를 수 있다돴고 답했고, 돳태극기를 정확 하기 그릴 수 있나?돴라는 문항에는 돳정확 하지는 않지만 비슷하게 그릴 수 있다돴는 학생이 64.4%로 압도적이었다. 돳정확하게 그릴 수 있다돴는 학생이 30.9%, 돳전혀 그 릴 수 없다돴도 4.7%로 나왔다. 돳우리나라를 어떻게 생각하느냐돴에 대 해 응답자의 47.7%는 돳항상 자랑스럽게 생각한다돴, 43.9%는 돳스포츠경기 우승 또 는 우수한 제품수출 강국이라는 소리들을 때 자랑스럽다돴라고 밝혔다. 돳자랑스럽게 생각해 본 적 없다돴와 돳잘 모른다돴도 각각 4.6%, 3.7%가 나왔다. 이명희 공주사대 교수는 돱많은 학생들 이 국가의례나 상징에 대한 지식을 모르 는 것은 국가 공동체의 법, 규칙 등을 지 키고 더불어 사는 자질을 형성토록 하는 인성교육의 부재가 원인돲이라며 돱국가에 관한 예절이 내면화될 수 있도록 헌법과 국가이념에 대한 교육을 내실화하고 공론 화해야 한다돲고 강조했다. 윤문영 ymy@kfta.or.kr 태극기달기, 이렇게 한다! 학생 40% 돱3돚1절 의미 몰라돲 돳3돚1절 노래돴 아는 학생 6.5%에 불과 낆 교총,돳3돚1절 인식 설문조사돴 賈人渡河 (고인도하) 鄭人買履 (정인매리) 중국 속담에 나오는 이야기다. 어떤 장돌림이 강을 건너다 배에서 떨어졌다. 다 행이 한 어부가 근처에서 고기를 잡고 있었다. 장돌림은 그에게 소리쳤다. 돱나는 큰 부자요. 나를 구해주면 금 백 냥을 주겠소.돲 어부는 그를 구해줬다. 그러나 그 장돌림은 어부에게 금 열 냥만을 주었다. 어부가 약속과 다르다며 항의하자 장돌 림은 말했다. 돱당신은 물고기를 잡아 하루에 얼마를 버시오? 잠깐의 수고로 금 열 냥을 벌고도 만족하지 못한단 말이오?돲 어부는 실망한 표정으로 그 자리를 떴다. 세월이 흘러 어느 날 이 장돌림이 탄 배가 이번에는 암초에 걸려 뒤집어졌다. 이 때 마침 전에 이 장돌림을 구해주었던 어부가 그곳에 있었다. 어떤 사람이 물었 다. 돱당신은 왜 저 사람을 구해주지 않는 것이오?돲 어부가 대답했다. 돱저 사람은 금 백 냥을 주기로 약속하고서는 주지 않은 사람이오.돲 어부는 서서 상인이 물에 빠져 죽는 것을 지켜볼 뿐이었다. 돳한비자돴에 나오는 이야기다. 전국시대 정(鄭)나라의 어떤 사람이 신을 사기위 해 먼저 끈으로 자기 발의 크기를 재고 나서 시장에 갔다. 그가 마음에 드는 모양 의 신을 골랐는데 그제서야 그 끈을 집에 두고 온 것을 알았다. 그가 집에 돌아가 서 그 끈을 가지고 다시 오니 시장은 파한 뒤였다. 어떤 사람이 물었다. 돱왜 당신 발로 직접 신어보지 않았소?돲 그 사람이 대답했다. 돱나는 끈은 믿을지언정 내 발 은 못 믿겠소.돲 앞 이야기에서 나온 돳고인도하돴(賈人渡河)라는 성어는 말에 신용이 없으면 남 들의 외면을 당하여 결국 망하게 된다는 뜻이며, 뒤의 이야기에서 나온 돳정인매 리돴(鄭人買履)는 규정만을 고집하고 실제 상황을 고려하지 않는다면 아무 일도 해낼 수 없다는 뜻이다. 현재 우리나라는 세종시 문제를 놓고 돳고인돴(賈人)과 돳정 인돴(鄭人)이 서로 다투고 있는 형세는 아닐까? 김경천 성균관대 한문교육과 교수 바이오산업 공간분포와 상품사슬 연구 권재중 공주 금성여고 교사는 최근 한국교원대에서 논문 돳바이오산업의 공 간분포와 네트워크 및 글로벌 상품사슬에 관한 연구돴로 박사학위를 취득했 다. 국내 바이오산업 집적지인 수도권돚대전의 입지를 분석한 권 교사는 돱기 초연구부터 상품판매 과정에서 혁신주체간의 네트워크가 공간적으로 지역 적, 국가적, 국제적 규모에서 활성화돼야 할 것돲이라고 밝혔다. 수지화합물 합성과 리튬돚마그네슘 동위원소분리 전윤석 천안 계광중 교사는 최근 논문 돳테트라아자 거대고리 수지화합물의 합성 및 리튬과 마그네슘 동위원소의 분리돴로 공주대에서 박사학위를 취득 했다. 전 교사는 돱컬럼크로마토그래피에서 리튬과 마그네슘 동위원소분리의 효용성은 거대고리 수지화합물의 단위무게 당 리간드 함량, 구조와 관련이 있다돲고 밝혔다. 국립과천과학관과 한국교총이 주최한 돳SF영화스토리 공모전돴 시상식이 27일 열렸다. 이날 시상식에서는 상암고 1학년 조윤기 학생이 교육과학기술부장관상을 수상, 장학금 100만원을 부상으로 받았다. 동안초 2학년 정유정, 서울 미양초 5학년 김소희 학생에게는 한국교총상과 장학금 50만원이 수여되는 등 8명이 우수상을 받았다. 과천여고 1학년 설인 아 등 9명은 장려상으로 국립과천과학관장상을 받았다. 이외에 천안천성중과 경기 양평동 초, 이화여대병설미디어고 등 3곳이 단체상을 수상했다. 지난 1월 26일~2월 5일 과학관을 소재로 만든 영화스토리를 공모한 이번 대회에는 375점 의 작품이 접수, 2차에 걸친 심사를 통해 수상작을 선정했다. SF영화스토리 공모전 시상 돳교총회비 자동이체돴 설문조사 한국교총은 오는 31일까지 전 회원 을 대상으로 돳교총회비 자동이체 도입 관련 설문조사돴를 실시한다. 설문에 참 여한 회원 중 추첨을 통해 문화상품권 을 증정한다. 자세한 사항은 교총홈페 이지(www.kfta.or.kr) 참조. ▣농장직영 꽃배달 서비스 ○시중가 대비 20~30%에 제공 ○제품 품질에 불만이 있을 경우(무상 교환) ☎ 1588돥0228 ▣최고의 혜택, 행복카드 ○한국교총 회원만을 위한 행복카드(회원증 겸용) ○대형마트(이마트, 홈플러스, 농협하나로마트) ○무단보 복지대출(5.58~5.88%) 최고 7000만원 ○대출기간돟2월16일~4월30일 ☎02돥3463돥4060~4(상담), FAX 02돥3463돥4065~7 ▣학교방문 건강검진 ○동아의료재단과 제휴하여 사업 진행 ○참여 기준돟학교별 참여인원 25명 이상 ○건강 검진돟교총회원 전액지원(갑상선, 전립선, 여성 유방암 등) ○2010년은 2년마다 실시하는 의무검사 기간임. ※ 모든 상품은 교총장터(www.kftaplus.com) 배너를 이용해야 할인혜택이 가능합니다. Q. A. Q. A. 초등학생이 혼자만 거주지와 주민등록을 이전했을 경우 전 학이 가능한가요. 돳초돚중등교육법 시행령돴 제21조에 따르면 초등학생은 주소 이전 및 전학 사실 통지 의무자인 보호자가 재학 학교에 통 지를 하고, 주소지 변경을 확인할 수 있는 전입신고서(주민등록 등본)를 제출하면 전학이 가능합니다. 따라서 학생 혼자도 거주 지와 주민등록이 이전되었더라도 전학할 수 있습니다. 참고로 학교생활 부적응 또는 가정 사정 등으로 학생의 교육환경을 바 꾸어 줄 필요가 있다고 학교장이 인정하는 경우에는 학생 보호 자 1인의 동의를 얻어 주소지 이전 없이 전학시킬 수 있습니다. 동반휴직 기간 동안 취득한 학위를 연구실적으로 평정 받 을 수 있나요. 돳교육공무원법돴 제44조 제1항 제10호의 규정에 의한 동반 휴직 기간 동안 적법한 학위취득을 했다면, 휴직 명분을 유 지하면서 교원의 전문성 향상을 위한 차원에서 연구실적 평정 대상으로 인정받을 수 있습니다. 대학원 수강기간에 대해서도 교육연구기간으로 호봉재획정에 포함됩니다. 문의돟교총교권국(02돥570돥5613)