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군사사의 중요성과 학습방법 200 군사연구 제127집 그와 관련된 사실들을 제대로 알아야 한다는 것이다. 그들은 과거에 역사가 주로 정치, 경제, 사회, 문화적 활동에 치우치고 군사적 측면의 활동을 소홀히 다루어 온 점을 성찰하고 그 부분을 보강하고자 하였다. 20세기 들어 역사가들은 전반적 으로 소홀했던 분야를 찾아내 역사를 재조명하는 일을 대과업으로 삼았는데 그런 시대조류 속에서 군사사의 중요성을 크게 인정하게 된 것이다. 한편 군에 몸을 담고 있는 직업군인(職業軍人)들에게 군사사는 직무수행능력을 기르는 매우 실용적인 도구로 사용되어왔다. 역사학의 중요한 목적 가운데 하나 는 과거를 통해서 현재를 이해하고 미래를 위한 지혜를 습득하는 데 있다. 그래 서 군사사는 군인들의 교육과 훈련을 위한 지혜의 창고가 되어온 것이다. “우매 한 자는 직접 체험을 통해서 배우려 하지만 현명한 자는 타인의 경험을 통해서 배운다”는 비스마르크의 금언은 군사사의 실용성을 잘 말해주고 있다. 전쟁에 대 비하는 군인들은 평시에 직접 전쟁을 실험할 수 없으므로 군사사의 간접 경험을 통하여 유용한 지식과 교훈을 습득할 수 있다. 따라서 세계 모든 나라 군사 교육 훈련 학교들은 교육과정에서 군사사를 중요한 필수과목으로 택하고 있는 것이다. 군사사는 군 간부들의 전략적 통찰력과 리더십을 기르는 매우 유용한 수단이 되어왔다. 나폴레옹은 “알렉산드로스, 한니발, 카이사르, 구스타브 아돌프, 튀렌, 유진, 프리드리히의 전쟁사를 몇 번이고 음미하여 정독하라. 그리고 그들을 본받 아라. 이것은 전쟁술의 비결을 배우고 위대한 장수가 될 수 있는 유일한 방법이 다”라고 말했다.5) 제2차 세계대전의 영웅 패튼은 군사사광(軍事史狂)으로서 과거 의 전쟁에 대한 풍부한 지식을 쌓고 훌륭한 전략들을 자신의 것으로 체화하여 전 장에 들어서면 승리의 전략이 섬광처럼 떠오르는 데자뷔(deja vu)를 느꼈다고 한 다. 클라우제비츠는 명장들의 꾸되이(coup d'oeil), 즉 전략적 혜안은 오랜 고찰과 사색을 통하여 생긴다고 말했다. 분명히 군사사의 많은 사례들은 명장들의 그런 사고 능력을 증진시키고 전장에서 부딪치는 많은 우연성을 최소화하는데 크게 도 움이 된다. 군사사는 또한 군인들의 직업의식과 소속감을 고무시키는 학과목으로서 매우 중요하다. 군인들은 과거 군인들의 성공과 실패에 대한 사례연구를 통하여 직업 에 필요한 고도의 군전문직업의식과 책임감 및 자신감을 함양시킬 수 있다. 과거 군인들이 사용한 기준잣대를 통하여 직무에 대한 지식과 이해의 폭을 넓히며 전쟁 5) 나폴레옹, 데이비드 G. 챈들러 엮음, 원태재 옮김, 《나폴레옹의 전쟁금언》 (서울 : 책세상, 1998), p.260.