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사서직의 독서전문가로서의 전문성 신장과 독서자격증의 상관성에 관한 연구 ∙ 43 및 프로그램 기획은 하지만 강의는 외부강사를 섭외하게 되는 것이다. 이를 해결하기 위해서는 사서 들의 업무의 효율적인 분담이 필요하며, 강의를 직접 진행하게 될 경우에 그에 대한 적절한 업무 조율이 뒷받침될 수 있어야 할 것이다. 아울러 업무가 많더라도 소신을 가지고 해보겠다는 사서의 높은 열정도 뒷받침되어야 할 것이다. 마지막으로 사서의 의지 부족을 들 수 있는데, 자아성장을 위해 자격증은 취득할 수는 있지만 강의 나 활용에는 관심이 없다는 것이다. 업무량도 늘리기 싫고, 관심도 없고, 강의까지는 하기 싫은 경우이 다. 이것은 사서의 주관적인 가치관 문제가 큰 부분이므로, 사서가 독서전문가로서 활동하고자 하는 의욕이 높아질 수 있는 계기가 생기거나 가치관의 변화가 필요하겠다. 4.7 독서관련 자격증 교육에 대한 교육의지 4.7.1 사서직과 독서관련 자격증 교육의 필요성 인식 독서관련 자격증 교육이 사서직에게 필요하다고 생각하는지를 조사하였다. 그 결과 총 105명 중 그렇다라는 응답이 57명(54.3%)으로 가장 높았고, 보통이다 33명(31.4%), 매우 그렇다 12명(11.4%), 그렇지 않다 2명(1.9%), 전혀 그렇지 않다 1명(1%)의 순으로 나타났다. 전체적으로 독서관련 자격증 교육이 사서직에게 필요하다는 의견이 높음을 알 수 있다. 4.7.2 독서관련 자격증 취득 의지 1) 독서관련 자격증 취득 의지 기회가 주어진다면 독서관련 자격증을 취득할 의향이 있는지를 조사하였다. 그 결과 총 105명 중 그렇다라는 응답이 61명(58.1%)으로 가장 높았고, 매우 그렇다 20명(19%), 보통이다 17명(16.2%), 그렇지 않다 5명(4.8%), 전혀 그렇지 않다와 무응답은 각 1명(1%)의 순으로 나타났다. 취득하겠다 는 대답이 대부분으로 독서관련 자격증을 취득할 의향이 매우 높고, 관심이 높음을 알 수 있다. 2) 독서관련 자격증 자부담 취득 의지 독서관련 자격증을 취득할 의향이 있을 경우 자부담으로 스스로 교육기관을 찾아 취득할 의향이 있는지를 조사하였다. 그 결과 총 99명이 응답하였으며, 이 중 보통이다라는 대답이 43명으로 가장 높았고, 그렇다 36명, 매우 그렇다 6명, 그렇지 않다 11명, 전혀 그렇지 않다 3명으로 나타났다. 전체적으 로 자부담으로라도 직접 교육기관을 찾아 독서관련 자격증을 취득하겠다는 교육 의지가 높음을 알 수 있다. 하지만 보통이다라는 대답과 그렇다라는 응답이 비슷한 비율로 전체적으로는 의지가 높지만, 아 주 적극적이지는 않음을 알 수 있다. 사서가 자부담으로라도 독서관련 자격증을 취득할 의향이 있다고 응답한 것은 그만큼 독서관련 자격증이 사서직 업무와 연관성이 높고, 자기계발 및 전문성 신장에 도움 이 되기 때문이라고 볼 수 있다. 그만큼 독서관련 자격증 교육에 대한 필요성이 크다고 할 수 있다.