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76 한국불교학 53집 하였다. 둘째, ‘사법행정’항에서는 ‘데라우치 총독 암살음모사건’을 예로 들고, 개인자유가 없음을 고발하면서, 구금자 수치의 증가를 예시하였 다. 셋째, ‘교육’항에서는 한국의 한국인 학교 수와 일본인 학교 수 및 학생 수를 비교하고, 불평등한 관계를 알렸다. 66) 넷째, ‘경제 정책과 식 민지화’항에서는 동양척식회사의 실체를 고발하였다. 끝으로 ‘노동’항에 서는 비참한 한국노동자들의 실상을 요약하였다. 결론에서는, 제2장의 통계분석에 비추어 한국에서 일본 식민 제국주 의 정책이 “국제 사범 정책 중 가장 범죄적이고 부끄러운 것이라는 사 실”임이 명백하고, “문명과 인류를 더럽히고 타락시키는 이 같은 수치와 범죄를 씻어내고 처벌할 때가 되었다.”라며 짧게 끝맺음한다. 〈표2〉 김법린 연설문 구조 구성 장명 분량 내용 서론 - 1쪽 일본제국주의의 개념과 역사, 3가지 프로젝 트 소개 본론 1. 한국에 대한 일 본의 폭력 1.7쪽 1876년 강화도조약부터 1910년 일제강점까 지의 불평등한 관계와 역사 설명 2. 일본의 한국 점 령 4.2쪽 행정조직, 사법행정, 교육, 경제 정책과 식 민지화, 노동으로 본 일제 강점 실상 폭로 결론 - 0.1쪽 한국에서의 일본 식민 제국주의 정책은 국 제 사범 정책 중 가장 범죄적이고 부끄러 운 것이라는 사실이 명확, 이 같은 수치와 범죄를 씻어내고 처벌하자. 66) 여기서 통계수치는 ‘1917년 관보’라고 언급했는데, 조선총독부관보 를 직접 인용했 다기 보다는 켄달이 지은 한국 독립 운동의 진상 ｢한국 교육의 감리｣편 통계수치 와 일치(C.W.Kendal(1999), 한국 독립 운동의 진상 ｢한국 교육의 감리｣편, 신복룡 역, 서울, 집문당, pp.96-97.)하는 것처럼 기 출간된 서적 내용을 간접 인용했을 것으 로 여겨진다. 참고로 김법린의 연설문 원문에는 수치와 단어 상 오타가 10군데 발 견되는데, 이는 연설문 이 다소 급박하게 작성되었음을 보여준다.