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학교도서관 운영인력의 역할에 대한 인식연구 ∙ 77 분석하기 위하여 실시되었다. 3.2.1 조사 대상자의 일반적 특성 조사대상자의 일반적 특성에 대해 조사한 결과는 다음과 같다(<표 6> 참조). 특 성 구 분 N 백분율(%) 담당업무 담당교사 사서교사 / 사서 자원봉사 학부모 학생 도서 위원 32 43 58 53 17.2 23.1 31.2 28.5 성별 남 여 7 179 3.8 96.2 연령 (세) 10대 20대 30대 40대 50대 이상 53 14 58 52 9 28.5 7.5 31.2 28.0 4.8 자원봉사 또는 교직경력 5년 미만 5 ～ 10년 미만 10 ～ 15년 미만 15 ～ 20 미만 20년 ～ 130 32 9 4 11 69.9 17.2 4.8 2.2 5.9 학교 규모 10학급 미만 11학급 ～ 30학급 미만 31학급 ～ 8 75 103 4.3 40.3 55.4 <표 6> 조사 대상자의 일반적 특성 및 관련특성 N=186 3.2.2 업무영역별 인식 차이 분석 학교도서관 업무영역별로 어떤 종사자가 담당하는 것이 적절한지에 대한 인식에 있어 응답자의 담당업무에 따라 어떻게 차이가 나는지를 살펴보기 위해 교차분석(crosstab analysis)이 실시되었다. 1) 관리영역 업무의 적임자에 대한 인식 차이 ① 관리영역 업무 전체에 대한 기술 통계분석 학교도서관 관리영역의 각 세부업무별로 응답자의 인식차이를 확인하기 전에, 관리영역 전체에 있어 응답자의 담당업무별로 적절한 담당자가 누구라고 생각하는지에 대해 빈도분석을 실시한 결과 는 <표 7>과 같다.